Home » Articles posted by Özgün Koşaner
Author Archives: Özgün Koşaner
2023 – 2024 tek ders sınavı duyurusu
2023-2024 öğretim yılı bahar yarıyılı sonu tek ders sınavı tüm dersler için 31 Temmuz 2024 Çarşamba günü saat 14:00’da yapılacaktır. Ekteki listede sınava girmesi uygun bulunan öğrencilerin belirtilen gün ve saatte B-Blok 4. kattaki sınav salonunda bulunmaları önemle duyurulur.
TÜBİTAK 2209-A Başvuru Sonuçları
TÜBİTAK Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı (BİDEB) tarafından yürütülen “2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı”kapsamında bölümümüzden aşağıda bilgileri sunulan projeler desteklenmeye uygun görülmüştür. Öğrencilerimizi ve danışmanlarını tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.
Başvuru Sahibi | Danışman | Proje Başlığı |
Ege TÜRK | Doç. Dr. Özgün KOŞANER | Büyük Dil Modellerinde Halüsinasyonların Grice?In Konuşma İlkeleri Kullanılarak Azaltılması |
Emir YARAY | Prof. Dr. Özge CAN ERDOĞAN | Süreksiz Biçimbilimsel Değişim Üzerine Artsüremli Bir Çalışma |
PUKÖ Formları
PUKÖ (Planla – Uygula – Kontrol Et – Önlem Al) Döngüsü Formları
DİL.001 DİLBİLİMİ LİSANS ÖĞRETİM PLANININ İYİLEŞTİRİLMESİ
Dokuz Eylül Üniversitesi Stratejik Amaç ve Hedefleri (A2.H2 : Eğitim – Öğretim Programlarının Sürekli İyileştirilerek Geliştirilmesi) doğrultusunda Dilbilim Bölümü lisans programı öğretim planında iyileştirilme planlanmış, uygulamaya konmuş ve şu anda kontrol edilmektedir.
DİL.002 DİLBİLİMİ LİSANS PROGRAMININ ULUSLARARASILAŞMA KAPSAMINDA İYİLEŞTİRİLMESİ
Dokuz Eylül Üniversitesi Stratejik Amaç ve Hedefleri (A2.H1. Eğitim ve Öğretimde Uluslararasılaşmanın Geliştirilmesi) doğrultusunda Dilbilim Bölümü lisans programına eğitim dili İngilizce olan ERA kodlu dersler eklenmesi planlanmış, uygulamaya konuş ve şu anda kontrol edilmektedir.
Vizyon
Dilbilim Bölümü Vizyonu: (Gelecek için belirlenmiş hedef için ana kılavuz)
Vizyonumuz, zihinsel süreçlerle toplumsal deneyimler arasındaki ilişkiyi araştıran dilsel düşünce olarak insan dili hakkındaki biçimsel ve işlevsel bilgi farkındalığına ulaşmak ve bu farkındalığın bilimsel düşünce dizgesiyle işlemesini garanti altına almak; bu yolla elde edilen bilgileri hem kuramsal ilerleyişe katkı sağlamada etkinleştirmek, hem de Türkçe Öğretimi, Çeviribilim, Doğal Dil İşleme, Hesaplamalı Modelleme vb. gibi alanlarda uygulamaya geçirerek disiplinlerarası bilimsel çıktı ve yarar sağlamaktır.